Bu politikanın amacı, Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü’nün tüm eğitim-öğretim faaliyetlerinin kalite güvencesi ilkeleri doğrultusunda planlanmasını, yürütülmesini, izlenmesini ve sürekli olarak iyileştirilmesini sağlamaktır. Politika, öğrencilerin afet yönetimi, acil durum müdahalesi ve toplum sağlığı alanlarında bilimsel temelli, araştırma odaklı ve etik değerlere sahip profesyoneller olarak yetişmesini hedefler.

Politika;

• Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü’nün eğitim faaliyetlerini,

• Eğitim-öğretim programlarının planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesini,

• Öğrenciler, öğretim elemanları, saha kurumları ve diğer paydaşların katılımını içeren tüm süreçleri kapsar.

Bu politika;

• Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği,

• YÖKAK Kurumsal Dış Değerlendirme Ölçütleri,

• Trabzon Üniversitesi Stratejik Planı,

• Bölüm Kalite Komisyonu kararları ve paydaş görüşleri
  temel alınarak hazırlanmıştır.

Politikanın oluşturulma sürecinde öğrenci temsilcileri, öğretim elemanları, staj yapılan kurumların yöneticileri ve sektör temsilcileri görüş bildirmiştir. Bu katılım, 2025 yılı Bahar Dönemi Bölüm Kalite Toplantısı tutanakları ve paydaş anket raporları ile belgelenmiştir.

Politika İlkeleri

1. Öğrenci Merkezlilik: Eğitim-öğretim süreçleri, öğrencinin aktif katılımını ve öğrenme sorumluluğunu esas alır.

2. Afet Odaklı Uygulama Yetkinliği: Teorik bilgiler, saha tatbikatları ve eğitim senaryoları ile bütünleştirilir.

3. Disiplinlerarası İşbirliği: Acil sağlık, itfaiyecilik ve yönetim alanlarıyla iş birliği içerisinde eğitim programları tasarlanır.

4. Araştırma ile Öğretimin Entegrasyonu: Ders içeriklerinde güncel araştırma bulguları işlenir; öğrenciler “Araştırma Yöntemleri” dersi kapsamında araştırma kültürünü deneyimleme fırsatı bulur.

5. Toplumsal Katkı Odaklı Yaklaşım: Eğitim süreçlerinde afet farkındalığı, toplum sağlığı eğitimi ve sivil toplum kuruluşlarıyla iş birlikleri önceliklendirilir.

6. Eşitlik ve Erişilebilirlik: Uzaktan eğitim platformları aracılığıyla fırsat eşitliği desteklenir; engelli öğrencilere uygun dijital materyaller sağlanır.

7. Sürekli Güncelleme ve İyileştirme: Müfredat, ulusal ve uluslararası afet yönetimi standartları ile paydaş geri bildirimleri doğrultusunda düzenli olarak güncellenir.

Politikanın uygulanması, Bölüm Eğitim Komisyonu ve Kalite Komisyonu tarafından yürütülür. Ders değerlendirme anketleri ve saha uygulaması geri bildirimleri düzenli olarak analiz edilir. Analiz sonuçları her akademik yıl sonunda hazırlanan KİDR ve Bölüm Faaliyet Raporu’na kanıt olarak eklenir. Politikanın uygulanma düzeyi yılda bir kez değerlendirilir ve sonuçlar iyileştirme eylem planları ile paylaşılır.

Sorumluluklar

• Bölüm Başkanı: Politikanın genel uygulanmasından ve yıllık gözden geçirme süreçlerinden sorumludur.

• Eğitim Komisyonu: Müfredatın, ölçme-değerlendirme sisteminin ve uzaktan eğitim uygulamalarının koordinasyonunu sağlar.

• Kalite Komisyonu: Politika göstergelerini KİDR çerçevesinde izler, kanıt dosyalarını toplar.

• Öğretim Elemanları: Ders içeriklerinde araştırma–toplum katkısı–uzaktan eğitim bütünlüğünü sağlar.

• Paydaşlar: Program geliştirme ve değerlendirme süreçlerine görüş ve katkıda bulunur.